Guida e presentazione del corso di studio

Presentazione analitica del CdLM in Scienze Pedagogiche, a.a. 2024-2025

Guida scaricabile in PDF

Presentazione sintetica del CdLM in Scienze Pedagogiche

Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche LM-85 si pone come obiettivo primario quello di formare specialisti altamente qualificati nel campo dell’educazione e della formazione. Il percorso di studi è infatti strutturato per fornire una solida base teorica riguardante le emergenti questioni pedagogiche, nonché le competenze specifiche per l’implementazione pratica nei vari contesti educativi e formativi. Il Corso intende quindi preparare i futuri professionisti di area pedagogica ad affrontare la complessità delle problematiche educative, formative e sociali, nonché ad assumere ruoli di leadership nella gestione e coordinamento di enti e servizi educativi o formativi.

Il curriculum è progettato per assicurare un ampio ventaglio di competenze, tra cui la capacità di progettare, valutare e migliorare programmi e interventi educativi, nonché di identificare, analizzare e risolvere problemi all’interno dei processi educativi e formativi. Particolare attenzione è posta sulla comprensione delle metodologie e degli strumenti necessari per una gestione efficace degli ambienti educativi.

Per arricchire ulteriormente l’esperienza formativa, il corso include un’approfondita esplorazione di casi di studio specifici, promuovendo un coinvolgimento diretto degli studenti e delle studentesse, attraverso attività laboratoriali che mirano a consolidare la comprensione delle dinamiche e delle sfide pedagogiche in contesti reali. Tale metodologia didattica si basa sulla convinzione che l’apprendimento esperienziale sia fondamentale per lo sviluppo di una profonda comprensione critica delle teorie pedagogiche e della loro applicazione.

Il Corso prepara i propri laureati per l’iscrizione all’Albo professionale di categoria, secondo le norme e i Regolamenti vigenti, proponendosi di formare esperti dell’ambito educativo e professionisti in grado di contribuire alla progettazione, al monitoraggio e alla gestione di processi formativi integrati, anche in ambito di cooperazione internazionale. Le competenze acquisite nel campo della pedagogia applicata e della gestione educativa aprono la strada a opportunità professionali di alto livello, sia nel settore pubblico che in quello privato.

La struttura del corso prevede un’intensa attività laboratoriale, stage professionalizzanti e project work, elementi che contribuiscono a una formazione pratica e orientata al mondo del lavoro. Attraverso lo studio di discipline filosofiche e storiche, gli studenti acquisiscono una visione critica e comprensiva delle dimensioni scientifiche, storiche ed etiche legate alla formazione, alla conoscenza e allo sviluppo personale.

Il programma di studi mette inoltre in particolare risalto l’importanza delle abilità comunicative, essenziali nel settore educativo e formativo. Attraverso l’analisi teorica e la pratica diretta, gli studenti sono incoraggiati a sviluppare e affinare tecniche di comunicazione efficaci, indispensabili per un impatto positivo nei loro futuri contesti professionali.

La formazione pedagogica mira anche ad implementare negli studenti e nelle studentesse la capacità di autoaggiornamento e apprendimento continuo, considerati essenziali per mantenere la propria competenza professionale all’avanguardia e per sostenere la ricerca e l’innovazione nel campo pedagogico. L’approccio didattico prevede una valutazione continua delle competenze acquisite, attraverso metodi tradizionali e innovativi, al fine di garantire un percorso che sia al contempo rigoroso, attuale e in linea con le esigenze del settore.

Il titolo di studio consente, previo il possesso di tutti i requisiti previsti dalla normativa vigente, di accedere ai percorsi di abilitazione all’insegnamento per le classi A-18 (ex 36/A) e A-19 (ex 37/A), ampliando così in modo significativo le prospettive professionali dei laureati.